2022年“挑战杯”中国农业银行四川省大学生创业计划竞赛顺利落幕，不负众望，电气与电子工程学院学子在117所高校10万余名大学生的参赛作品中经过激烈的角逐，获得本次大赛银奖。 挑战杯是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联和地方省级政府共同主办，国内著名大学承办、新闻媒体联合发起的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动。电气与电子工程学院一直将此项比赛作为促进我院专业教学改革的一个重要把手，通...
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2022年6月19日14：00，电气与电子工程学院在弘智楼5104、5105举行第二十六届党团知识竞赛。第38期、39期入党积极分子参与此次竞赛。 试卷以“喜迎建团百年，共谱党团华章”为主题，竞赛时间为14:00-15:00。考官要求全体积极分子在规定时间内独立完成，不准查阅参考资料。竞赛开始，各位积极分子严格遵守考试纪律，全身心投入考试答题中，监考员们严肃认真、遵守纪律、履行着监考职责。 此次竞赛让积极分子进一步了解入党理论...
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2022年6月17日19:00，电气与电子工程学院在玉阶素质教育中心举办班级风采大赛。电气与电子工程学院领导班子成员、全体教职工以及2020、2021级全体学生参加本次活动。学生会主持队干事张琦琪、栾承恩主持本次活动。 活动伊始，电气与电子工程学院院长邱富军致辞。他代表学校向通过层层选拔，从全院25个班级中脱颖而出的12个班级表示祝贺。他指出，班级风采展示大赛是学习贯彻习近平总书记对新时代青年“五四”寄语精神的生动实践...
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2022年6月17日，电气与电子工程学院领导班子到东华校区5号公寓关心同学们，亲切地提醒同学们注意学校疫情防控要求、注意寝室用电安全等情况。 学院领导班子从卫生习惯、归寝时间、热水取用等方面与同学们进行了交谈，并特别强调在今后的宿舍生活中要注意电器的使用，提高安全防范意识。同学们热情欢迎老师的到来，宿舍氛围融洽温馨。下寝过程中，同学们表示大学生活活动形式多样，在学校会珍惜时光努力学习，提升自我。 随着老...
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2022年6月5日，四川成渝电梯公司董事长何建凯一行6人到校洽谈校企合作事宜，电气与电子工程学院班子成员、教研室主任参与座谈。学院党总支副书记雷亚军首先对与会企业代表表示热烈欢迎，介绍了电气与电子工程学院概况、教改科研、师资队伍、实训室建设及学院校企联合人才培养模式等情况 。四川成渝电梯公司董事长何建凯介绍了公司概况，重点阐述了公司发展过程中的人才需求。他表示非常愿意为应届毕业生提供锻炼机会与成长平台...
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2022年4月28日，第十三届蓝桥杯大赛四川赛区（第一场）获奖名单揭晓。电气与电子工程学院在所参加的5个赛项中均斩获奖项，共获得22个省级奖项。其中，省一等奖1项，省二等奖7项，省三等奖14项。2022年4月9日，第十三届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛个人赛省赛成功举办。来自北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学等1600多所高校的13万余名选手通过线下或线上比赛方式，顺利完成了C/C++程序设计、Java软件开发、Py...
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2022年6月3日，电气与电子工程学院在东华校区举办了主题为“寻粽泸职，共度端午”寻粽活动，电气与电子工程学院500余名学生参与此次活动。 活动开始，同学们陆陆续续从东华校区踏上寻粽之旅，活动中同学们左顾右盼，反复徘徊，寻找粽子身影，现场趣味十足。“五月五，过端午，粽叶青，糯米香，挂菖蒲，带香包……”，同学们在寻粽旅途中领略了端午佳节传统文化习俗。 为表达平日老师们的辛苦付出，同学们自发组织为学院教师们送...
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2022年5月29日16：00，电气与电子工程学院在玉章楼2405举办了“防艾知识讲座”。防艾协会会员刘元绩、何易阳以及电气与电子工程学院20级、21级150余名学生代表参与此次讲座，讲座由学生会祝智强主持。 讲座开始，由防艾协会会员刘元绩进行防艾知识普及，感染途径首先向同学们提到了艾滋病的由来，传播方式以及艾滋病造成的后果，最后提到科学预防的方法，在场的同学们听后触目惊心，纷纷表示在今后的生活中定要科学预防，健康生...
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为提升专业教学水平，推进双高任务规划任务，应用电子技术教研团队于2022年5月27日下午3:50在弘智楼5211办公室开展了教研活动，教研会围绕校企“双元”特色精品教材，共同研讨了《基于立创EDA的印刷电路板设计》的编写细节。 首先针对项目一的框架进行了讨论，共同得到了改进后的教材架构，重点突出人才培养对于企业发展的关键性作用；并且讨论了项目一的细节内容，给出了项目化编写思路与改进建议，团队一致认为“双元”特色精...
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电气与电子工程学院与奥的斯电梯公司有着良好的校企合作关系，多年来，双方从单纯的订单培养到校企共育、校企共教、校企共建及校企互培等深度合作发展。2022年5月26日上午9：00，电梯教研团队在云台校区电梯实训中心（8201）开展了把教研活动搬进课堂、搬进实训室的教研活动，教研会围绕专业教学、专业发展、定位、人才培养、课程和实验室建设等方面开展积极讨论。电梯教研室团队教师首先观摩了2020级奥的斯电梯班学生的扶梯下...
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